Archive for يونيو, 2008
الفقه التربوي
لعلماء الفقه والتفسير و الحديث أصول وقواعد في علمهم ، ولعلماء التربية كذلك أصول وقواعد تجعل من يتقنها يسمى ( فقيه التربية ) كما يسمى غيره مفسر أو فقيه أو محدث ..
وتساؤلنا هذه المرة حول الفقه التربوي كيف يمكن تأصيل قواعده وأسسه وجمعها في سفر وحيد ؟
يمكننا بصورة عجلة جدا أن نقول ( فهم [...]
نظرات في البرامج التربوية (4-حرق المراحل)
تسارع الأحداث ، وتتابع مجريات الزمان ، وتزايد الأعباء الدعوية ، وقلة الدعاة ، أمور تدفع بالمربين إلى التفكير في ( حرق المراحل ) لإعداد المربين المؤهلين لقيادة العمل التربوي في فترة أوجز من الفترات التي تكون في الأوقات السابقة ..
أحيانا يكون ( حرق المراحل ) أو البرنامج المقترح لحرق المراحل – بمعنى أصح – [...]
زاوية مهمة
حين يبدأ العام الدراسي الجديد ..
أرجو أن يكون المشروع قد تقدم خطوات متميزة للأمام ..
وإلى ذلك الحين ، أكتب وتكتبون معي ، ما الذي ينقص هذا المشروع ؟
لرب فكرة ، تطبق ، فتنتج ثمرة مباركة ..
إذا هذه الزاوية فقط ( زاوية اقتراحات لتطوير المشروع ) وليس المدونة
المدونة جزء من المشروع ، يا اخوة ..
فماذا تقترحون [...]
نظرات في البرامج التربوية(3-الوعي بالوسائل التربوية)
في الحقيقة أنني بعد كتابة هذه الوسائل وجدت خاطرة توحي لي بأن هذه الوسائل عادية ، ويمكن أن يقوم أي مجموعة أفراد بها ، وقد رفضت هذه الخاطرة رفضا شديدا ، وقررت كتابة هذه النقاط التالية التي يمكن أن تبعد هذه الشبهة عن كثير من الناس .
في الواقع يا اخواني أن خمسة من التربويين يجتمعون [...]
نظرات في البرامج التربوية(2-آليات غرس المفاهيم)
هذه محاولة ذهنية لوضع حلول عملية لفتح الآفاق في آليات غرس المفاهيم ، وسنأخذ مفهوما وحيدا ونكتب أكبر قدر من الوسائل التي يمكن إيصاله من خلالها ، سواء أكانت جديدة أم قديمة ، وبالتالي ينبغي على القراء الكرام إضافة ما يعرفون من جديد حتى تكتمل الصورة ويحصل المراد من طرح الموضوع للنقاش.
المفهوم الذي نريد أن [...]
« Previous Entries
